第二学期小学教务处工作总结

第一篇：2014-2014学年度第二学期小学教务处工作总结

我们xx小学坚持全面贯彻落实国家教育方针，积极创新的教育理念，坚持“以人为本，张扬个性，和谐发展”的办学宗旨，以“讲文明、求真知、做真人”为校训，形成了“团结、勤奋、进取”的校园风气。本学期我们教务处认真贯彻落实学校工作计划，在各校级领导的关心和指导下，在各教研组教师的大力配合下，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，较好地完成了本学期的各项工作。现从完善常态工作，着力打造专业化教师队伍；提高课堂效率，保障教学质量稳步提升；加强中青年教师的培养，形成梯队建设；开展丰富的学科活动，夯实双基，培养拔尖人才；以及存在的问题五个方面总结如下：

一、积极开展校本研训，提升教师业务素质。

为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校先外派教师学习《新课程标准解读》（xx版），再组织校内集中培训，然后教师自行学习，再度安排各组教师集中讨论了。教务处根据两个版本的课程标准，结合学校的实际，安排了进行对比学习。《新课程标准》（xx版）每一处细微改变都是众多教师多年累积的教育经验的结晶，对指导和改进我们教师的教学有着实际的意义。我们相信，通过一段时间的学习，教师对《新课程标准》（xx版）的解读必定会有自己独特的理解与大幅度的提升。

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“集体备课”为基础，再进行“组内各成员课堂展示”、“评课”“理论学习”等业务学习活动，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，全校共有教师70多人次执教了公开课、师徒结对课、示范课、录像课、校校联谊（与花坦小学联谊、与路口小学联谊、与山坑小学联谊等）、送教到校区、专题讲座等；教师撰写的教育教学论文、案例、读书征文获得县级以上等次的有18篇，辅导学生参加各级各类比赛的有一百多人次，其中男篮或县二等奖，女篮学区一等奖。学年末，县授予叶明月、胡则仕、潘蓉蓉三位教师为“童心习作”优秀指导师，学区授予胡丹为规范字书写优秀指导师，朱玲英等教师指导的学生作文获国家级一等奖，并被授予“优秀指导师”的称号，学校也评选出了许多教师授予“优秀指导师”荣誉称号。值得一提的是，我们学校的英语教研组荣获了市优秀教研组的称号。本学期学校还先后组织了五十人次左右教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校部分教师参加“90学时”培训和英特尔未来教育培训活动。我们学校为县、学区承担的教研活动以及与其他学校开展校校联谊活动:5月11日上午，xx小学特别邀请永外实小外教老师larry来校开展六年级英语教学交流活动。larry亲自为六年级学生上了两节关于feelings话题的复习课。通过与外教老师近距离的接触，极大激发了学生学习英语的兴趣。参与交流的英语组全体教师对英语教学也获得了有益的启示。5月14日下午，我们xx小学特邀县教育局章常云老师来校全体教师、校区学籍管理员为电子学籍管理专题培训。5月28日下午，我们xx小学特邀县教师进修学校干训处主任尤武杰老师进行“小学课堂评价例谈”专题讲座。6月6日晚上，xx小学教师摄影社团会员和校小天鹅电视台的小记者以及小记者的家长们齐聚一堂，聆听温州市摄影名师名家叶新仁的摄影专题讲座。6月13日上午，xx小学党支部书记廖道德带领3位党员教师到下寮校区，开展党员教师送教下乡活动。我们学校语文老师朱娉婷、数学老师周乐见、体育老师胡和月分别执教《看浪花》、《反序数之差的规律》、《垫上运动》。2014年6月20日，在上塘学区邵肖余主任、王伯升教研员的带领下，xx小学廖道德校长和施春花副校长及我们学校部分老师，到山坑小学开展教学联谊活动。徐亚芬老师执教语文选学课文《到期归还》，陈海跃老师执教数学课《找规律》。为进一步促进教师专业化成长，加强教师间的切磋交流，6月30日，xx小学（下寮校区）举行“先进教师经验交流会”。会上6位优秀教师代表交流了他们在教育教学中获得的宝贵经验。6月30日下午，xx小学六届四次教职工代表大会在学校阶梯教室隆重举行，校教职工代表参加了会议。本学期我们xx小学举行教学反思评比，50位教师参加比赛，其中吴银燕、戚鲜艳、周爱飞、潘旭双、周乐见、周素凤、胡和月、刘千慧、滕中芊等9人获一等奖，22人获二等奖，19人获三等奖。学校积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。本学期，叶娟燕教师的语文课题获市三等奖，廖道德校长的语文课题也已在市级立项。二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。为迎接县“小文学家”评比，学校举行第三届童心现场习作比赛（五年级40人次），一、二等奖12人参加县童心习作，6人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖。除此之外，学校还举行“节水”等征文活动。为迎接县“小数学家”评比，学校举行一二年级口算比赛（全员），三到六年级数学学力竞赛（120人参加比赛，48人获奖）。为迎接县“小科学家”评比，六年级举行“优秀科学摘录本”评比，三、四、五年级举行科学小制作评比，各参赛学生成绩优秀。学校除邀请外教来校上课外，为了激发全校学生学英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子。特举办三到六年级英语阅读竞赛，目的在于达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果。本学期还举办了小雷锋进敬老院慰问、校区六一汇演、本校六一游园活动，校第七届运动会、端午学生进社区等活动。在活动中，同学们深刻地感受到了学校、社会、家庭是一体的，使他们更爱校、爱家、爱他人。除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持各年级常规活动：每学期举行的全校学生春游、部分学生去气象局科普基础实践和消防队实地考察学习等。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。为了更好地总结一学期来本校的教育教学工作 ……此处隐藏9106个字……师，聚交课堂”培训活动；

8、派刘菁霞、陈淑媛两位教师参加省“素养大赛”观摩活动；

我校不仅积极组织教师外出参加培训，还在本校开展了各类培训活动，如：

1、积极开展送教下校工作，组织年轻教师送教下校到枧田小学、上堡小学，并取得了很好的效果；

2、认真开展了教学开放日活动， 5月7日开展了全镇数学教师教学开放日教研活动，5月14日开展了全镇语文教师教学开放日教研活动；

3、邀请县教研室陈主任、钟主任来我校指导六年级的毕业研讨工作； 通过各类教研、外出培训和观摩活动，取得的效果十分显著，不仅提高了教师的业务水平和对新课标的理解，还提升了教师的文化品位和教师自身的职业道德。

三、搞好学生各类竞赛活动

学期初，教务处将学生竞赛活动纳入教学日常工作计划中。为取佳绩，任课教师备课更加的认真，精选习题，认真辅导，使学生的学习兴致高昂，经过教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有：

1、于4月5日组织四年级学生开展了英语书写比赛活动，通过此次活动，提高学生的英语书写能力，使学生在英语书写规范、认真、整洁、美观、大方等方面进一步提高。

2、于3月29日举行了三、四、五年级作文竞赛，此次活动培养学生的语言实践能力，提高学生写作水平，最重要的是激发了学生写作的兴趣。

3、于5月24日开展了二、三、四年级数学基础知识竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣和竞争意识，调动教师教与学生学的积极性。

四、其它工作

1、积极开展“单周数学，双周语文”校本教研活动；

2、定期开展“双周培优，单周辅差”工作，从而加强了对后进后地辅导；

3、开展了全镇教师案例与评比工作；

4、开展教师读书活动，参与活动的教师都上交了读书心得体会；

5、开展青年老师各项教学基本功考核工作，并组织年青教师参加了新课标知识考试；

6、积极组织教师参加县教研室举行的教育教学论文竞赛；

7、认真开展了各类兴趣小组活动，并于6月初对兴趣小组活动成果进行了展示；

五、取得的成绩:

通过种类活动的开展，我校取得优异的成绩，中心小学各年级与村小平均分、优秀率、及格率等方面都有较大优势。一年级成绩较好的教师有陈志霞、杨洁、谢建平、罗小丽等；二年级成绩较好的教师有廖和兰、黎美珍、魏金红、曾琳等；三年级成绩较好的教师有陈蓉蓉、谢新颜、蔡瑛、赖红平等；四年级成绩较好的教师有郭从丛、王珊、刘志聃、曹洪敏等；五年级成绩较好的教师有李芳、卢小红、兰林长、刘厚珍。

六、存在的问题及建议：

1．学生的学习习惯，特别是自主学习有待提高。下学期重点要抓学习习惯的养成教育。细化抓落实，重点抓检查。

2．课堂实效有待提高，特别是课前准备（老师和学生）有待于进一步落实。

3、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，成果不多。

4、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

5、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

6、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强。

7、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

第五篇：武营小学2014--2014学年第二学期教务处工作总结

武营小学2014--2014学年第二学期

教务处工作总结

转眼间，又一年匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。我负责教导处日常管理工作、协助赵校长抓教学、担任五年级语文等课程。现对本学年度的工作情况，作一简要总结。

肯优：规范教学管理和教务管理工作：

1、认真制定教导处工作计划和督查各教师写好学科、班务、中队等计划。开学初，针对教师在上一个学期工作中的情况及平时检查发现的存在问题，围绕教务处工作重点，制定出切实可行的工作计划和教研计划。并要求学科教师、班主任根据学校计划和各部门计划认真制定个人计划，教务处做好检查和收集。

2、精心编排课程表。

课程表是学校日常工作和其他活动的“总指挥”。在编排课程时，严格执行国家和省级课时计划，结合学校实际，及时排出最佳课程表。

3、扎实开展教研活动。

根据学校教学情况，每学期围绕教研主题开展多种形式的教研活动。以前，我校教师对参与教研活动积极性不高，今后，要调动优秀教师、骨干教师、年轻教师的积极性，让这些力量带动全体教师，从而提高学校的教学质量。

4、规范档案的管理工作。

常规管理档案中，教务处要存档的材料要求细而齐。今后，开展的各项教育教学活动，要认真制定方案、计划，与老师们一起做好记录，做好活动总结，整理好纪实性材料并及时存档。

5、规范学生学籍管理工作。

今后努力方向：扎实有效做好科研管理工作。

1、规范教学检查工作。

教师制定的教学计划是否落实，教务处的常规检查工作就显得非常重要。本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈。今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果及时反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思给予表扬，不足的地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈。

2、加强教师的理论学习。

组织教师认真研读《课程标准》《有效备课》《有效上课》《小学教学参考》等业务书刊，特别是《有效上课》中展现的问题及问题解决小策略，让老师们结合自己的教学实践，切实投入到提高课堂教学有效性和实效性的研讨活动中。

3、完善学科评价制度，切实做好段期考质量分析。

对于教学成绩实行阶段性的验收、测评。每学期的段考、期考，指导教师认真做好质量分析，教务处认真评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上及时与老师交流汇报。有待下学期跟进。

4、夯实业务培训。

每学期教务处做好教师培训计划，对教师进行信息技术和农远培训。每学年不仅创造条件请专家来校指导，还派出优秀教师、骨干教师外出交流学习，然后让这些教师在校内培训其他教师，从而提高全体教师的业务素质，建设一支强大的教师队伍。

5、扎实开展课题研究工作。

今后，教务处将加大对课题研究工作的管理力度，让老师们切实做好课题研究工作。

教务处的工作要做得漂亮，不仅自己需要不断地学习与提高，更需要与领导、同事们精诚团结、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不断成长。